Tag Archives: تحلیل

جلسه ششم کلاس “مثلث وجود” – پاییز 98

نکته ای به عنوان رفتار خارج از جلسه مشاوره مطرح می‌شود، مساله گفتمان رفتاری در تحلیل شونده که می‌کوشد داده های عینی علائم شرایطش را بیابد. داده های عینی رفتار ما، گفتار ما، روحیه ما و کلا وجود ما را به طور متفاوت از آنچه که خودمان فکر می‌کنیم باید باشد یا هست، بروز می‌دهد. […]

جلسه پنجم کلاس “مثلث وجود” – پاییز 98

تماما من هستم که به من ناآرامی و استرس می‌دهم و اینکه کسی یا چیزی را عامل ناآرامی من تعریف کنم غلط است، بلکه به طور کاملی من وجودی من است که عامل اصلی فوران اضطراب در درون من است. در جلسه مشاوره، روانکاو به گفتمان ظاهری شما گوش نمی‌دهد بلکه وظیفه‌ی او این است […]

آمریکا و چین در جنگ تبلیغاتی

  تبلیغات یا نشان دادن ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و امکانات خویشتن است یا برملا کردن ضعف‌ها، توانایی‌های واقعی یا خیالی رقیب است. در تبلیغات هم اغراق می‌تواند باشد و هم دروغ. این بحث مشاور عالی هیتلر بود که «هر چقدر دروغ در تبلیغات بزرگ‌تر باشد عامه‌پسندتر و در نتیجه تبلیغات موثرتر خواهد بود». این روزها جنگ […]

جلسه چهارم کلاس “مثلث وجود” – پاییز 98

در علم روانکاوی(Psychoanalysis)دو مکتب وجود دارد . مکتب تئوریک و مکتب پراکتیک. مکاتب تئوریک، اصول و مفاهیم مربوط به روان را در سطح تئوریک تدوین کرده و این مفاهیم را برای عموم افراد قائل بوده و بر این مبنا درباره‌ی عموم تحلیل می‌کند. اما مکاتب پراکتیک مکاتبی هستند که در آن شخصیت هرکسی با توجه […]

جلسه دوم کلاس «رابطه عشق» – پاییز 98

تنهایی بر روی دوش انسان بار سنگینی به وجود می آورد که وزن زیادی دارد. انسان باید مشکل تنهایی را با خودش حل کند و دلیل وارد شدن در رابطه عشق نمی‌تواند تنهایی باشد. طرفین رابطه عشق مسئولیت جبران کمبودهای زندگی یکدیگر را ندارند و اینکه کسی را مسئول بدانیم فلان مشکل زندگی من را […]

جلسه دهم(آخر) کلاس مثلث وجود- بهار98/ «من»

مفهوم “من “ جامعه‌ای که در آن مفهوم “من ” که هستم‌ها گنگ باشد، جامعه‌ی گمشده‌ای نیست؟ “من” به کرات شامل یک احساس پرخاشگری است، این حس پرخاشگری به خصوص در روند تحلیل، سوژه فکر می‌کند که نمی‌خواهد فکر و حسش را بروز دهد، اما بی‌اطلاع از این است که در رفتارش تجلی می‌کند. تحلیل […]