Tag Archives: ذهن

جلسه ششم کلاس “مثلث وجود” – پاییز 98

نکته ای به عنوان رفتار خارج از جلسه مشاوره مطرح می‌شود، مساله گفتمان رفتاری در تحلیل شونده که می‌کوشد داده های عینی علائم شرایطش را بیابد. داده های عینی رفتار ما، گفتار ما، روحیه ما و کلا وجود ما را به طور متفاوت از آنچه که خودمان فکر می‌کنیم باید باشد یا هست، بروز می‌دهد. […]

جلسه ششم کلاس «رابطه عشق» – پاییز 98

  عاشق وقتی درگیر رابطه عشقش می‌شود ناهمواری‌ها و سختی‎های زندگی هنگامی که به یارش فکر می‌کند برایش بی‌اهمیت می‌شود. همه انسان ها مشکلاتی در زندگی شخصی دارند. وقتی فرد درگیر عشق است در تعامل درست با معشوق به یاد خوبی ها و زیبایی‌ها است. معشوق در دل عاشق سبک است. به این معنی که […]

جلسه پنجم کلاس “مثلث وجود” – پاییز 98

تماما من هستم که به من ناآرامی و استرس می‌دهم و اینکه کسی یا چیزی را عامل ناآرامی من تعریف کنم غلط است، بلکه به طور کاملی من وجودی من است که عامل اصلی فوران اضطراب در درون من است. در جلسه مشاوره، روانکاو به گفتمان ظاهری شما گوش نمی‌دهد بلکه وظیفه‌ی او این است […]

جلسه چهارم کلاس “مثلث وجود” – پاییز 98

در علم روانکاوی(Psychoanalysis)دو مکتب وجود دارد . مکتب تئوریک و مکتب پراکتیک. مکاتب تئوریک، اصول و مفاهیم مربوط به روان را در سطح تئوریک تدوین کرده و این مفاهیم را برای عموم افراد قائل بوده و بر این مبنا درباره‌ی عموم تحلیل می‌کند. اما مکاتب پراکتیک مکاتبی هستند که در آن شخصیت هرکسی با توجه […]

جلسه دوم کلاس “مثلث وجود” – پاییز 98

چرا من مبهم است؟ تحلیل گر روانی در شناسایی من و مشکلات من چه نقشی دارد؟ وظیفه تحلیل گر روانی آن است که به شما کمک کند بفهمید که من شما کیست و دریابید که مشکلات من شما از کجا پدید می آید نه آنکه خودش به شما بگوید مشکل چیست. گفتمان هر شخص هزاران […]

جلسه اول کلاس مثلث وجود- بهار98/ «من و شوک»

دل با توجه به نگرش‌های مختلف نوع‌آوری مثلث وجود برپایۀ تعریف دل، به مثابه یک قطب سوم وجود انسان در کنار قطب‌های تن و ذهن مطرح شده است. تن و ذهن بحث اساسی که پیرامون وجود انسان از ابتدا مطرح گردیده است، یک برش قاطع و مشخص با سنت فکری اروپا که وجود او را […]