Tag Archives: روانکاوی

از گفت و شنود تا شنود و گفت

پادکست روانکاوی - از گفت و شنود تا شنود و گفت

پادکست روانکاوی – سلف پادکست چه کسانی را انتخاب می‌کنید تا مخاطب صحبت‌هایتان قرار بگیرند؟انتخاب شنونده حائز اهمیت است زیرا شاید مخاطب شما میل به شنیدن و میل به تاثیرپذیری نداشته باشد.اگر باور داشته باشید که صبحت‌های شما توانایی اثرگذاری دارد، مخاطبی که گوش شنونده نداشته باشد، در بهترین حالت با بی‌تفاوتی از گفته‌های شما […]

جلسه ششم کلاس “مثلث وجود” – پاییز 98

نکته ای به عنوان رفتار خارج از جلسه مشاوره مطرح می‌شود، مساله گفتمان رفتاری در تحلیل شونده که می‌کوشد داده های عینی علائم شرایطش را بیابد. داده های عینی رفتار ما، گفتار ما، روحیه ما و کلا وجود ما را به طور متفاوت از آنچه که خودمان فکر می‌کنیم باید باشد یا هست، بروز می‌دهد. […]

جلسه پنجم کلاس “مثلث وجود” – پاییز 98

تماما من هستم که به من ناآرامی و استرس می‌دهم و اینکه کسی یا چیزی را عامل ناآرامی من تعریف کنم غلط است، بلکه به طور کاملی من وجودی من است که عامل اصلی فوران اضطراب در درون من است. در جلسه مشاوره، روانکاو به گفتمان ظاهری شما گوش نمی‌دهد بلکه وظیفه‌ی او این است […]

جلسه پنجم کلاس «رابطه عشق» – پاییز 98

  هرکسی در وجود خود اشباحی دارد که از تفکرات و تخیلات انسان منشاء می‌گیرند و این اشباح هنگامی که عاشق یا معشوق از یار خود جدا می‌شود در وی درگیری ایجاد می‌کند و سبب این می‌شود که گفتمان انسان تغییرکند. عاشق و معشوق هر کدام باید اشباح طرف رابطه خود را بشناسد و بداند […]

جلسه چهارم کلاس “مثلث وجود” – پاییز 98

در علم روانکاوی(Psychoanalysis)دو مکتب وجود دارد . مکتب تئوریک و مکتب پراکتیک. مکاتب تئوریک، اصول و مفاهیم مربوط به روان را در سطح تئوریک تدوین کرده و این مفاهیم را برای عموم افراد قائل بوده و بر این مبنا درباره‌ی عموم تحلیل می‌کند. اما مکاتب پراکتیک مکاتبی هستند که در آن شخصیت هرکسی با توجه […]

جلسه دوم کلاس “مثلث وجود” – پاییز 98

چرا من مبهم است؟ تحلیل گر روانی در شناسایی من و مشکلات من چه نقشی دارد؟ وظیفه تحلیل گر روانی آن است که به شما کمک کند بفهمید که من شما کیست و دریابید که مشکلات من شما از کجا پدید می آید نه آنکه خودش به شما بگوید مشکل چیست. گفتمان هر شخص هزاران […]

جلسه اول کلاس مثلث وجود – پاییز 98

  من وجودى انسان،به طور مداوم در حال تعریف شدن و باز تعریف شدن است. گفتمان هر انسانى راجع به من خود، بخشى از یک استراتژى اجتماعى است. شرایط حال و احوال درونى ما تابع یک تعریف سیال است، یعنى در حال تغییر و جابه جایى است که این سیالیت بر پایه ابزار هایى که […]

جلسه هفتم کلاس مثلث وجود- ترم تابستان98/ «من»

ظریه‌های روانشناسی/روان‌کاوی فروید حقایق مسجلی نیستند که فروید آن‌ها را یک‌بار برای همیشه به مثابه تئوری روان کشف کرده باشد اگرچه خیلی‌ها نظریه فروید را تصاحب کرده، به مثابه یقینی ارائه می‌دهند ولی فقط هنگامی‌که تحلیل‌گر خود تحلیل شود برایش ملموس خواهد گردید که این تئوری‌ها کلام آخر بشریت راجع به روان نبوده‌اند و این […]

کلاس مثلث وجود | من

کلاس مثلث وجود – بحث «من» – 23 آبان 97 بحثی مقدمه ی قبل کلاس امروز با طرح چند پرسش آغاز شد: وضع امروز افغانستان چطور است ؟ وضع ترکیه و رابطه اش با ایالات متحده چگونه است ؟ کدام کلیسای ایالات متحده مبلغ فعال مسیحیت در دنیاست ؟ آیا می دانید “تعزیه” یکی از […]